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间接比较

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《间接比较》教学教案

  • 沪教版：数学第二学期《间接比较》优秀教案


    教学目标：1、认知目标：知道物体的轻重比较可以数值化。认识数值化的好处。2、能力目标：通过实物的操作，学习比较的方法。3、情感目标：通过亲身体验的过程，激发儿童对轻重比较的学习兴趣。教学重点：知道...
    日期：2016-02-23
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