《公倍数》教学设计
《公倍数》教学设计
教学目标1.通过教学,使学生巩固对两个数的公倍数和最小公倍数的意义的理解,掌握求两个数最小公倍数的方法。2.培养学生用多种方法解决问题的能力。3.培养学生归纳、概括的能力。重点难...
日期:2011-04-13《巩固两个数的公倍数》教学设计
教学目标1.通过教学,使学生巩固对两个数的公倍数和最小公倍数的意义的理解,掌握求两个数最小公倍数的方法。2.培养学生用多种方法解决问题的能力。3.培养学生归纳、概括的能力。重点难点1.重点:掌握...
日期:2011-04-12