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比较简单分数的大小

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《比较简单分数的大小》教学设计

  • 冀教数学三下：《比较简单分数的大小》教学设计


    教学目标：1.在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中，经历比较两个简单分数大小的过程。2.会比较同分子或同分母（分母小于10）的两个分数的大校3.能积极、主动地参与数学活动，愿意与同伴...
    日期：2014-03-31

  • 比较简单分数的大小 教学设计


    教学目标：1.在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中，经历比较两个简单分数大小的过程。2.会比较同分子或同分母（分母小于10）的两个分数的大校3.能积极、主动地参与数学活动，愿...
    日期：2011-05-11

  • 冀教版：比较简单分数的大小 教学设计


    教学目标:知识目标：使学生学会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大校能力目标：培养学生观察、动手、分析、数学思考与语言表达能力；使学生体会到同一整体平均分的份数越多，...
    日期：2011-05-11
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