《准备课》教学设计
教学目标：（1）帮助学生熟悉学校的生活，知道基本的课堂常规，会排队，会找座位。（2）知道什么是上课，会坐着上课，脚放平，眼睛看老师。知道要发言先举手，说话声音尽量大，语速适中。（3）知道听老师和...
日期：2016-08-31
教学目标：（1）巩固第一天的训练。（2）知道说话声音要大。（3）能把自己看到的大声地表达出来。教学过程：在具体的训练中应做到一下几点。一、常规训练常抓不懈。要想好后再提要求，不能总是变化。提出要...
日期：2016-08-31
教学目标：1．初步了解学生的数数能力和认数情况，渗透分类思想．2．做好学习数学的准备工作，如：听讲要求、读、写姿势等．3．通过教学活动，培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，激...
日期：2016-08-31
教学目标：1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。3. 对学...
日期：2016-08-31
教学目标：1．了解学生数数认数的情况；初步了解计数物体个数的基本方法。2．通过数一数的活动，使学生初步会唱数、一一对应点数；在交流过程中，让学生学会初步用数表达物体个数的多...
日期：2015-12-07
教学目标：1．初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。能比较清晰地表达多与少。2．在学习活动中，通过数一数、画一画的活动，在...
日期：2015-12-07
