《图形的面积》教学设计
一、教学目标1.引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。2.培养学生能对自己的学习情况进行合理评价的能力。3.进一步掌握平行四边...
日期：2012-03-13
单元教学目标：1．在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2．能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3．能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系...
日期：2011-04-13
教学目标1．借助方格纸，能直接判断图形面积的大校2．通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3．体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点学习用数方格的方法判断图形的面积大校教学难点图...
日期：2011-04-13
单元教学目标：1．在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2．能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3．能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学...
日期：2011-04-11
【教学内容】北师大版小学数学五年级上册P16-17“比较图形的面积”。【教学目标】1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大校2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3、体...
日期：2011-04-07
一、教学目标1.引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。2.培养学生能对自己的学习情况进行合理评价的能力。3.进一步掌握平行四边形、三角形、...
日期：2011-01-18
