《小数加减法》教学设计
教学内容：新课标人教版四年级数学下册小数加减法第95页至96页。教学目标：1、联系生活实际，创设情境。让学生自主探究小数加减法的计算方法，解决实际问题。2、自主探究、合作交流，...
日期：2014-10-20
教学内容： 练习二十六的第8～13题。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行小数加减法的笔算和比较熟练地进行小数加减法的口算。教学过程：一、复习1、根据第一个算式，写出后两个算式的结果。6.45－3....
日期：2011-06-07
一、 说教材现在，小学数学四年级选用的是新课程实验教材，其中第六单元第一课时编排了“小数加减法”这一教学内容，本课教材是在学生近期掌握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数...
日期：2011-05-09
教学准备: 学生准备超市购物小票教学目标:1、能正确进行小数加减法混合计算,并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。基本教学过程:一、 一、创设情境1、我们...
日期：2011-05-09
教学内容： 练习二十六的第8～13题。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行小数加减法的笔算和比较熟练地进行小数加减法的口算。教学过程：一、复习1、根据第一个算式，写出后两个算式的结...
日期：2011-05-06
教学目标：使学生进一步掌握小数加减法混合运算顺序，并能正确地进行计算。教学重点：小数加减法法则，加减法关系。教学难点：运用法则进行准确计算。教学过程：一、复习检查：1、...
日期：2011-05-05
教学目的：使学生熟练掌握小数加减法的计算方法和四则混合运算顺序及简单计算方法，能比较熟练地口算、笔算小数加减法，会正确选用简便方法进行计算教学过程：一、复习提问：小数加减法的计算法则是什么？...
日期：2011-05-05
教学目标：1、能较熟练的计算小数加减法，能口算简单的小数加减法；2、重点训练如2.07+1.353、2.05-1.7、2.05-1.777等小数位数不同的小数加减法；进一步熟悉相同数位相加减在小数加减法中的应用；3、能正确使...
日期：2011-05-05
教学内容：教科书练习十九的第4-8题。教学目的：使学生理解整数加法运算定律对小数加减法同样适用，并能够比较熟练地运用这些运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点：能够比较熟练地运用这些运算定律进行一...
日期：2011-05-04
教学目标：1、使学生进一步明确小数加减法的算理，巩固计算方法，知道计算结果末尾的0，一般要去掉，学会用验算的方法验证计算结果的正确性，能解决实际生活中的小数加减法问题。2、在熟练小数加减法...
日期：2011-05-04
教学目标1、进一步理解、掌握小数加减法（没有进退位）的算理和算法，并能较熟练地进行运算。2、运用小数加减法（没有进退位）解决一些日常生活中的实际问题。教学重点小数的加减法。教学难点1、小数加减法的算...
日期：2011-05-04
教学要求：1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。教学重点：小数加减法法则，加减法关系。教学难点：运用法则进...
日期：2011-05-04
教学准备：学生准备超市购物小票教学目标：1、能正确进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。基本教学过程：一、 ...
日期：2011-05-04
教学目标：1、能正确进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。基本教学过程：一、基本练习7、口算。第1...
日期：2011-05-04
教学要求：1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。教学重点：小数加减法法则，加减法关系。教学难点：运用法则进行准确计算。教学过程：一、复...
日期：2011-05-04
