《倍》教学设计
沪教数学二上：《倍》教学设计
教学内容：课本第18-19页。教学目标：1,掌握将什么定为1份的本领。2,知道几个△就是△的几倍，并会列算式。发展目标：培养学生逻辑思维的能力情感目标：让学生感受获得新知的喜悦教学重点：认识倍...
日期：2014-05-07苏教版二年级上：倍的意义 教学设计
教学目标：能力目标：培养学生分析解决问题的能力，养成良好的习惯；知识目标：体验“倍”的意义，掌握：求一个数是另一个数的几倍用除法；情感目标：激发学生对大自然的热爱...
日期：2011-08-01[倍]的初步认识 教学设计
教学目标：1、经历认识“倍”的学习过程，初步建立“倍”的概念，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。弄清“几份”和“几倍”之间的联系。2、培养学...
日期：2011-06-03“倍”的认识 教学设计
教学内容：教科书第76页的例2，例3。练习十七第1、4题。教学目标：1．初步知道“一个数的几倍”的含义，建立求“一个数的几倍是多少”的计算思路。2．培养学生操作、观察、推理、创新...
日期：2011-05-31
