送他一个礼物叫“挫折”(3)

　　对于孩子经历挫折，我希望自己的心态是平和的，有的妈妈认为很严重的比如，受到大宝宝的攻击。什么样的事情都有可能，我们不能改变别人，就只能改变自己，这也算是挫折教育了吧。

　　还可以给宝宝讲一些故事，东方娃娃的婷卡就不错，这个故事也有挫折教育的层面

　　挫折的好处，提高宝宝的自信心，处理事情的能力，与人交往的能力。还没有太特意地进行"挫折教育"，我想还是先建立自信，但老公一直有那个意思。

　　好网网友笨cc：

　　我觉得不需要太刻意的追求，尤其是挫折教育。在我们这一代小的时候没有挨过棍棒的少之又少，因为父母的谦虚，没有被赞扬的也不乏其人，可是我们都长得很健康。

　　太刻意强调某种方式或者在意孩子的感觉，我想会不会起到反作用？即便在现在，我看到有的孩子越挫折越皮越强悍，有的越赏识越不自信，赏识多了变得自大也大有人在。

　　每个孩子都不一样，不能用一样的方式去教育他们。教育形成系统的理论可以套在孩子身上并且有成效的话那我们也不用这么费心了。

　　好网网友甜蜜蜜：

　　我赞同CC的看法。在对待甜的教育上，我批评多于赞赏，更多的我是和孩子一起找到解决问题的办法。甜上学后不知什么原因她经常和我说：“妈妈，我找不到朋友。”有时候又会很开心地说：“妈妈，XXX是我的好朋友。”过两天又会比较沮丧的说：“妈妈，XXX不和我玩了。”刚开始时我还安慰她两句，后来我干脆就什么都不说了，我觉得即使这样甜还是很愿意去上学的，这件事对甜的影响不会很大，孩子会自己解决的。前两天甜又对我说：“妈妈，我在学校没有朋友。”接着甜又自言自语的说：“哼！我就不相信我找不到朋友，妈妈，你放心，我肯定能找到朋友的。”听了孩子的话，我当时就大笑起来。我告诉甜，她有这份自信，我很高兴哟。我希望我的孩子今后遇到挫折的时候能越皮越强悍。

　　好网网友卓兰妈妈：

　　在她的要求和想法得不到满足或受到限制时，让她学会等待和忍耐。

　　在她做一件事吃力或不顺心而烦躁时，要她平静，引导她换一个新的方式来解决。如果这算是挫折教育的话，我能想到的对4岁的女儿的挫折也就这些了。所以挫折不要刻意设置，我要的是她每一天快乐轻松的度过。

　　在幼儿园里受了委屈，也正常，孩子们之间小的别扭要淡化。

　　我希望她有坚强的性格和豁达的心态，长大真正面对挫折的时候，有理智的选择：该坚持的不要轻言放弃，该放弃的能看到事情的另一面，不钻死牛角，换一种角度看问题和解决问题。

　　作为编者，我想说：对育儿问题的讨论也许我们不如专家有理论高度，不如教师有专业的方法；但是我们的父母却是最有发言权的一份子，因为孩子不是我们的研究对象，也不是我们的教育对象。所以教育他们，我们自己也能感同身受。