大班计算:6的组成
目标:1,使幼儿知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它们合起来是6。
2,培养幼儿归雷达能力。
准备:1,教师用具:6个小熊
2,幼儿用具:(雪花片,吹塑圆片),作业单,铅笔人手各一份。
过程:1,复习5的组成
玩碰球游戏
2,教学6的组成
⑴,请幼儿观察小熊特征。
⑵,请幼儿根据小熊特征分类。
幼儿和老师一起说分合,知道两队调换合起来是6。
教师小结6的分发
3,分圆形图片,练习6的组成。
⑴,教师提示幼儿象刚才分小熊站队那样分。
⑵,幼儿操作,教师巡回指导。
4,玩“捉迷藏”的游戏
⑴,请6名幼儿藏好,请几个站起来。
⑵,幼儿说出藏了几个,并引导说出6的分发。
5,作业单
6,小结
《大班计算:6的组成》摘要:。 过程:1,复习5的组成 玩碰球游戏 2,教学6的组成 ⑴,请幼儿观察小熊特征。 ⑵,请幼儿根据小熊特征分类。 幼儿和老师一起说分合,知道两队调换合起来是6。 教师小结6的分发 3,分圆形图片,练习6的组成。 ⑴,...
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