把我对教育孩子的摸索献给没有经验的家长
(换个思路做德育 )
江苏省南京市拉萨路小学女教师 韩芳
题记:
作为妈妈,我没有一点点经验,不停地在教育自己女儿的问题上摸索着。通过在网上搜索查找,认真拜读了哈佛女孩刘亦婷的故事,潜心学习了《我们这样把孩子送进耶鲁大学:黎蒙家教培养方案》,全面了解了关于鈥溌碛罡桠 的几十篇系列报道及其个人成长历程,特别是反复看了《清华学子马宇歌素质教育启示录》这篇传遍大江南北的教育名篇鈥︹ξ叶月碛罡璧陌职致砗胍阆壬倒恼舛位坝∠笊羁蹋斯裁⑸撕苡衅舻系牧搿B砗胍阆壬担衡溛蠢瓷缁嵝枰氖撬枷虢夥拧⑿男乜⒃都渴叮哂星苛疑缁嵩鹑胃泻屯哦泳瘢喑闲牛挥懈叨让窦淝缀土Γ裰鳌⒖砣荨⒋葱隆⒆粤ⅰ⑼记康目判透咚刂剩莆障执幕蒲е兜挠形瞬牛唤此且灾泄龇⒌悖牍噬缁帷⑹澜绯绷魍粑裁恕O纸裎颐桥嘌⒆樱欢ㄒ胬怼⑸钊肴诵摹⒘⒆闵缁帷⒎叛畚蠢础U馐俏烁改覆豢赏菩兜慕裆姑胫卮笊缁嵩鹑巍b 马宇歌的爸爸马弘毅先生对教育的认识如此朴实、深刻,令我汗颜,不禁发出感叹!
(关键词:德育 有效 易操作)
儿童是纯洁,也是脆弱的,他们需要扶持和教育。但现代社会发展产生许多严峻问题,如社会转型过程中剧烈的价值冲突引起的道德困境,全球化进程对不同文明的冲击,等等,使得儿童道德教育面临挑战。
道德教育是一种发展教育,它的关键问题是价值观问题。道德教育的实质是要塑造健全的道德人格,给类以及个体带去和谐和幸福。但是,什么是健全的道德人格?真正的道德教育,不仅要使个体获得发展和满足,更要通过不求报偿地关怀他人而获得内心的快乐。如何学会关怀他人,仅仅关怀他人的衣食住行吗?E.M,福斯特说过,鈥準澜缟献盥榉车氖缕鹨蛴阝樜薹ㄏ胂笏说哪谛纳睢b欌澆荒芟胂笏说哪谛纳睿臀薹ㄕ嬲赜涤械赖隆
传统的道德教育一味诉诸知识灌输、诉诸权威控制、诉诸精英式的鈥溍赖骡澖逃⑺咧罘羟车母泄倏炖郑忱肓说滦猿沙ず偷赖陆逃谋拘裕远此担胂笏说哪谛纳钍切枰榈模砦梢约尤氲纳缁峄疃肪潮暇褂邢蓿梢韵嗷シ⑸饔玫某『媳暇共欢啵庖磺性斐傻赖陆逃牡托А⑽扌踔粮盒АN医ㄒ椋鹌械娜∠蚝湍J剑ü惺涤行У耐揪叮菇ㄒ恢只谖幕⒎佃惫檎娴纳罨牡掠J健
建议一:选择儿童文学
儿童文学的存在是对儿童世界的承认和尊重。广义的儿童文学是指适合于各年龄段儿童心理特点、审美要求以及接受能力的,有助于他们健康成长的文学。儿童文学包括两类,一类是专门为儿童创作的;另一类虽然主观上不是为儿童创作的,但却是为儿童主动接受、喜闻乐见并有益于他们身心健康的文学作品。
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