六年级试卷:六年级期末测试卷

　　期末测试卷 姓名

　　一．看拼音写词语。

　　línɡ lì pái huái qǐ ménɡ hónɡ yánɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　línɡ hún ɡē bǎn quán wēi qiān mò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二．给带点的字选择正确的解释。

　　落：①掉下、下降②衰败③遗留在后面④用笔写⑤停留或聚居的地方⑥归属⑦得到⑧完工

　　1．叶落归根（ ）2．落笔（ ）3．下落不明（ ）

　　4．落花流水（ ）5．落井下石（ ）6．骄傲使人落后（ ）

　　重：①重量②分量大③程度深④重要⑤重视⑥不轻率

　　1．他这个办事一向很稳重。（ ）

　　2．再重的工作他都不叫苦。（ ）

　　3．他的伤势很重，医生正在抢救。（ ）

　　4．这是仓库重地，要注意防火。（ ）

　　三．按一定的关系选择、组合。

　　1．把不属于同一类的词语画出来。

　　A．汉族 民族 回族 苗族 壮族

　　B．钢琴 口琴 竖琴 吉它 乐器

　　C．鲨鱼 鲈鱼 青鱼 带鱼 鲸鱼

　　2．选出和第一对词关系相似的一对词，在下面画一横线。

　　麦苗：麦地 袜子：鞋子

　　（1）牛：牲畜 文具：文具盒 （2）手指：身体 树枝：树

　　蚂蚁：昆虫 青菜：蔬菜

　　蜘蛛：动物 船：船舱

　　四．把下面的成语补充完整。

　　自作自（ ） 一言（ ）鼎 前（ ）后仰

　　自生自（ ） 三言（ ）语 阡陌（ ）（ ）

　　自言自（ ） 五花（ ）门 三长两（ ）

　　自吹自（ ） 十拿（ ）稳 虎头蛇（ ）

　　自高自（ ） 万水（ ）山 翻天覆（ ）

　　五．在括号里填上恰当的关联词。

　　1．（ ）这绚丽灿烂的秋色（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。

　　２．鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼，（ ），别人买了鱼给他送礼，他从来不收。有人问他这是为什么，他说：“正（ ）我喜欢吃鱼，才不能收人家的鱼。（ ）我收了人家的鱼（ ）要照人家的意思办事，这说难免要违反国家的法纪。试想，我（ ）犯了法，（ ）成了罪人，那样还有鱼吃吗？”

　　六．用修改符号修改下面的句子。

　　1．全校老师和班主任都来参加我们班的第二课堂的运动。

　　2．李波同学经长是每天早晨坚持锻炼身体。

　　3．五成和小朋友在大路边完，大家发觉有一棵李子树。

　　4．我们认真讨论并邻听了英雄的报告。

　　七．将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

　　（ ）舞台前的座位足足可坐两千人。

　　（ ）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净。

　　（ ）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。

　　（ ）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前。

　　（ ）穿过大厅再进去便是剧场。

　　（ ）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影。

　　（ ）剧场的门口有好些台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。

　　八．下面的说法对的打√，错的打×。

　　1．“成、惩、承、尘、程”这五个字读音相同。（ ）

　　2．寒冷对冬天正如夏天对炎热。（ ）

　　3．“一饮而尽”和“尽量”两个词中的“尽”意思相同。（ ）

　　4．《穷人》的作者是俄国作家列夫．托尔斯泰。（ ）

　　5．“世纪宝鼎”和“清明上河图”都是珍贵的历史文物，都有很高的经济价值。（ ）

　　6．信的结尾和信的内容的结尾是一回事。（ ）

　　7．《予与盾》告诉我们说话要前后一致,不能互相抵触的道理。（ ）

　　8．关尹子自己不懂箭为什么射中的道理，所以叫列子再学三年。（ ）

　　九．阅读下面的文段，再做练习。

　　1．读下面一则小故事，然后按要求做题。

　　傻女婿的故事

　　傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿，傻女婿拣了个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话：“苦倒不苦，只是有点涩。”

　　（1）“妻子”所说的“苦”包含着什么意思？“傻女婿”所说的“苦”指的又是什么意思？

　　（2）“妻子”应该怎样说，才有可能使“傻女婿”不致于产生误解呢？

　　2．读下面的短文，再按要求做题。

　　奖赏发给谁

　　古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到京城的广场，准备接受奖赏。

　　授奖开始了。一个画家手捧画册登下授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天般的美丽，我可以得奖。”国王摇摇头。

　　第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？”国王仍然不同意。

　　第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、白居易比美，奖我吧！”

　　国王说：“即使李白、杜甫、白居易再生，我也不奖他，何况你呢？”又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而，他们也都是一个个空手而归。于是人们议论纷纷：奖赏究竟应该发给谁。

　　最后，夕照中，一位满头银发的教师挽着一个小姑娘登上授台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，李花白……”

　　国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，奖赏应该发给你。”于是郑重地将最高奖赏―――一枚从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到老师的衣襟上。

　　人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。

　　（1）联系上下文解释下面词语的意思。

　　云集：

　　信心十足：

　　（2）概括这篇短文的主要内容。

　　（3）你认为下面哪种答案正确，就在括号内打√。

　　①文中加横线的句子所用的修辞方法依次是：

　　A排比、比喻、拟人（ ） B拟人、比喻、夸张（ ）

　　C排比、比喻、夸张（ ） D排比、夸张、比喻（ ）

　　②文中各有一处省略号和破折号，其表示的意思依次是：

　　A表示列举的省略、表示解释或说明（ ）

　　B表示话未说完、表示意思的递进或转折（ ）

　　C表示说话断断续续、表示声音的延长（ ）

　　D表示话未说完，表示解释或说明（ ）

　　③画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。其说话的语气依次是：

　　A信心十足、试探、恳求（ ） B信心十足、商量、乞求（ ）

　　C信心十足、询问、恳求（ ）

　　④国王认为老师对社会有贡献的理由是：

　　A他的年纪最大，工作时间长，贡献大。（ ）

　　B他热爱祖国，说出了祖国的春天最美。（ ）

　　C他毕生从事教育事业，为祖国培养了很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国的春天。（ ）

　　十．作文。

　　以“再见了，母校”为题，写一篇文章，要表达真情实感。