孩子,你今天劳动了吗?

2008-10-09 当代家庭教育报  | 小心点 子心 劳动 

  现在的家长都很能干,自己情愿累得腰酸背痛也舍不得让孩子来帮自己干活,原因是孩子不会干活,嫌孩子帮倒忙。可是家长们却不晓得他们的这种爱子心换来的是孩子们的懒惰、任性、做事没有责任心等不良的后果。为了孩子将来的幸福,家长们应从以下几方面培养孩子们热爱劳动。

  向孩子灌输劳动意识。家长应该让孩子明白劳动作为谋取生存的必要条件是光荣的,不管是谁要生存就必须劳动。

  家长要以身作则,即使家庭条件很好,家长们也不妨亲自动手打理家务,通过自己的行为来影响孩子。

  调动和保护孩子劳动的积极性。家长对孩子做的事,要坚持多鼓励少批评的原则。如果孩子在劳动中有失误,不能训斥和责备,应该重视劳动过程的具体指导,多给予鼓励,让孩子感受劳动的愉快。比如孩子拖地时不小心打碎了花瓶,家长可以提醒孩子下次小心点,切不可过分地批评孩子,以免挫伤了孩子的积极性。

  多为孩子提供劳动的机会。家长不要过分心地疼孩子,平常孩子自己能做的事尽量让孩子自己做。每周至少为孩子提供一次劳动的机会。当然,为孩子安排劳动要恰当,不要安排孩子能力之外的劳动。

  家长应根据孩子的年龄,从最简单的、力所能及的、自我服务的劳动开始。让孩子逐步学会穿衣服、系鞋带、洗手洗脸洗脚;洗手绢、洗袜子、叠被褥、扫地、擦桌子到离家近的小店买酱油、整理自己的图书、玩具等;孩子稍大后可教孩子逐步学习洗贴身衣物、收拾屋子、倒垃圾、洗菜、洗碗等等,鼓励孩子积极参加学校组织的各项劳动。

  进行劳动教育,家长在提高认识的同时要解放思想。家长怕耽误孩子学习不让他劳动,孩子未必会把时间真正用在专心学习上,更何况劳动不仅养成了孩子好品格、好习惯,还对发展他的智力有很大的好处。

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《孩子,你今天劳动了吗?》摘要:在劳动中有失误,不能训斥和责备,应该重视劳动过程的具体指导,多给予鼓励,让孩子感受劳动的愉快。比如孩子拖地时不小心打碎了花瓶,家长可以提醒孩子下次小心点,切不可过分地批评孩子,以免挫伤了孩子的积极性。...
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