让孩子扮演“乞丐”忆苦思甜

2008-10-09 当代家庭教育报  | 忆苦 里得 无家 

  不久前去美国探亲,参观了几家美国的幼儿园,在此记录一下我的所见所思,愿与其他家长们共同思考。

  有一天,我和朋友杰克一起去接他上幼儿园的儿子,发现他儿子面有菜色。

  “我在幼儿园里做‘乞丐’,”孩子神气地说:“因为我足够幸运。”

  “是啊,他正在做‘乞丐’,”杰克笑着说:“这可是抽签抽出来的。”原来,幼儿园里正在搞一个为期3天的“要饭”课,旨在让孩子们学会珍惜粮食,同情穷人。整个幼儿园里,只有少数几个孩子担任慈善机构的工作人员,其他的孩子都要去扮演穷人、乞丐和流浪汉,他们在这3天里得到的食物非常少,而且都很粗糙,这些孩子第一次尝到了挨饿的滋味,老师还在旁边进行解说:直到现在,美国还有100万无家可归者,而在全世界,还有2亿人靠乞讨为生。

  “那些人很可怜,”杰克的儿子说:“我能够体会到他们的感受。”

  “好儿子,”杰克轻轻地拍了拍儿子的头:“这次‘忆苦饭’看来没白吃。”

  虽然我觉得这种忆苦思甜有些残酷,担心耽误了孩子长身体,然而杰克却认为,3天的饥饿不会给孩子带来什么损害,却会让孩子得益终生,同时也会对世界形成一些自己的理解。

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《让孩子扮演“乞丐”忆苦思甜》摘要:幼儿园里做‘乞丐’,”孩子神气地说:“因为我足够幸运。”“是啊,他正在做‘乞丐’,”杰克笑着说:“这可是抽签抽出来的。”原来,幼儿园里正在搞一个为期3天的“要饭”课,旨在让孩子们学会珍惜粮食,同情穷人...
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