六年级语文试题(2)

　　1、这段话选自________童话作家_________的名篇（ ） 请写出你读过的他的另一篇童话名称《 》（4分）

　　2、小女孩擦然火柴后看到了___________________(4分)

　　3、读这一段话时，应该用（ ）（填序号）

　　（1）高兴的语气，节奏快，声音高；

　　（2）急切而痛苦的语气，节奏快，声音高；

　　（3）难过的语气，节奏慢，声音低；

　　（4）急切而高兴的语气，节奏慢，声音高；

　　4、读了这段话后，你有什么感想？请写出来。（3分）

　　B困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前（“停滞不前”下面画横线）；

　　对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。 威灵顿将军深受激励，重整旗鼓（“重整旗鼓”下面画横线），终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。他的主要创作竟大都在失聪之后。牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。同学们，在困难面前不要低头，让困难成为我们的垫脚石，让自己成为生活的强者，站的更高，看的更远吧！

　　1、认真读短文，加一个合适的题目：________________（1分）

　　2、把画横线的词语在文中的意思写出来（2分）（1）（2）

　　3、文中对“困难”一词是如何解释的，用“___________”画出来（2分）4、文中作者把“困难”比作___________和________________（2分）

　　5、文中列举了____________________、________________、____________________三个例子，谈论如何面对困难。（3分）

　　6、在生活和学习中，你一定遇到过这样或那样的困难，又是怎么办的呢？请举例说明。（3分）

　　四、习作（30分）

　　1、家里只有一台电视机，可是晚上爸爸想看足球赛，妈妈想看电视连续剧，女儿丁丁想看动画片。请根据人物的身份和兴趣特点，设想一下他们怎么说，把他们的对话描写出来。重点把与你年龄相仿的丁丁的话写清楚，写具体。（5分）(以下是作文纸)