我觉得月亮是灰色的
一天,到幼儿园接儿子,听见老师在表扬一个小姑娘:“你画的月亮是黄色的,很漂亮……”
“老师,你觉得月亮是什么颜色的?”小姑娘问。
“我?”老师犹豫了一下说:“月亮应该是没有颜色的吧。”
“不,我觉得月亮应该是灰色的。”蹲在旁边玩耍的一个小男孩抬起头来说。
老师没有理他,转向其他孩子。
孩子的奶奶唯恐得罪了老师,急忙制止:“别瞎说了,月亮怎么会是灰色的?从来没人这么讲过。”
“月亮就是灰色的嘛。”小男孩还是坚持。
我也觉得小男孩很可笑,但小男孩坚决的表情打动了我,我蹲下来问他:“小朋友,告诉阿姨,为什么说月亮是灰色的?灰色的月亮可不好看噢。”
“阿姨,月亮真的是灰色的,月亮上面不是有很多环形山吗?月亮没有大气层,很多太空灰尘就落在环形山上,环形山是灰色的,月亮当然也是灰色的……”
原来如此,他分析得很好。我赶紧鼓励他:“小朋友,你说得很对,月亮真的是灰色的。”他高兴地继续玩着手里的积木。
很多时候,成年人容易形成思维定式,而孩子不同,他们思维活跃、想象力丰富,对外来的东西会在自己心里进行比较,然后得出自己认为正确的结论,而这种结论不一定就比大人差。
《我觉得月亮是灰色的》摘要:色的?”小姑娘问。“我?”老师犹豫了一下说:“月亮应该是没有颜色的吧。”“不,我觉得月亮应该是灰色的。”蹲在旁边玩耍的一个小男孩抬起头来说。老师没有理他,转向其他孩子。孩子的奶奶唯恐得罪了老师,急忙...
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