大班综合活动：汽车展览会

　　大班综合活动：汽车展览会

　　活动的产生：

　　一天，郑海涛小朋从家里带来了一本“汽车”挂历，孩子们的目光一下子被吸引过来，万鹏说：“这是一辆桑塔纳”，翻过一页，亚男小朋友抢着说：“这是一辆宝马”，“不对，这是一辆赛车”，涛涛小朋友连忙纠正道，于是小朋友门纷纷七嘴八舌地争论起来……汽车是我们生活中常见的，孩子的兴趣点就是教师的兴奋点，作为教师就应该满足孩子的需要，使之成为师生共同的探索点，于是我生成了《汽车展览会》这一活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿知道汽车的名称及简单用途

　　2、在活动中大胆介绍自己认识的汽车，提高口语表达能力

　　3、通过早期汽车的介绍，扩大幼儿的知识面，激发幼儿探索创造的兴趣

　　活动准备：

　　1、教师事先布置好汽车展览会，分模型区，图片区和制作区

　　2、老爷车及早期的汽车图片

　　3、幼儿绘画工具

　　活动过程：

　　一、发现变化，引起兴趣

　　师：小朋友发现班上有什么变化吗？

　　幼1：多了许多汽车模型　幼2：班上有好多汽车图片

　　（自评：幼儿都能发现班上多了许多汽车，兴趣浓厚）

　　二、参观展览会，使幼儿了解各种车的名称及简单用途

　　师：今天我们班上开了一个汽车展览会，分模型区、制作区和图片区，小朋友每个区去参观一下，说说你认识的汽车。

　　（一）、幼儿自由参观、讲述

　　（自评：参观中幼儿十分积极，模型区他们最感兴趣，有的还拿起了车子，说的津津有味，有的孩子看完了模型区，就去图片区和制作区看车子、说车子，氛围较浓厚）

　　（二）、幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车名称及特征

　　师：哪位小朋友愿意介绍一下自己在汽车展览会上认识的汽车？

　　幼1：这是一辆小轿车，它幼四个轮子，开起来很快，坐上去也很舒服。

　　幼2：这是一辆赛车，身体扁扁的，有四个轮子，前面和后面有四个圆圆的东西，师保持平衡的，它是比赛用的车子。

　　幼3：这是一辆挖土车，后面有一个挖土的东西，它的轮子很大，我在工地看见过。

　　（自评：孩子们大胆讲述，介绍的十分仔细，语言表达的也很完整，在对汽车有了系统认识的同时增强了语言表达能力）

　　（三）、幼儿自由当小讲解员介绍车子

　　师：小朋友们介绍的真不错，汽车展览会上还没有小讲解员呢，谁愿意做小讲解员，向小朋友们介绍一下各种各样的车子。