一个人身上的三个“我”
快乐养育提示
* 该放手时就放手。对合理的、安全的“动手动脚”,放手让宝宝去体验,譬如,自己动手吃饭、收拾玩具、帮大人拿拖鞋、自己上楼梯等等。
* 必要的引导和示范。不能阻止宝宝探索,与其让他“乱动”,不如给予示范和练习的机会。譬如,宝宝喜欢抢接电话,那就和宝宝玩“打电话”的游戏,让宝宝学会接听电话,同时刺激语言发展,一举两得。
* 巧妙转移注意力。这个时候的孩子,兴趣广泛、好奇心重,大人越不让干,他越来劲儿。所以,跟他硬碰硬,不如巧妙地“调虎离山”。譬如,当宝宝要拿牙签或者裁纸刀时,你可以用其他东西(如他喜欢的折纸或玩偶)来吸引宝宝,让宝宝离开危险。
* 必要的“疼痛”体验。人对危险的了解与躲避来自“本能”和“经验”。小婴儿对“高空”有本能的恐惧,这是生物进化的结果。而更多对危险的知觉,是需要通过必要的“疼痛”体验来感知的。如果宝宝一定要摸针,可在大人的保护下让他尝尝痛的滋味。一味地回避危险,反而会让孩子丧失必要的危险意识。
* 必要的“过失”惩罚。对这个年龄的孩子应该正面引导,但如果他过于“自以为是”,那么你也要给予必要的惩罚。当孩子一定要做危险的事情或不被允许的事情时,你应该果断地加以制止,不用给予太多的解释。
* 建立必要的“安全网”。孩子离不开大人的保护,所以,一定要注意家里的不安全隐患。浴缸里不要存水、尖利的东西要收好、电源插座要封好等等。
贴心提示:
对祖辈帮忙带养宝宝要心怀感激,尽量理解老人容易紧张的心理状态,耐心沟通,引导和提示老人不要过度限制孩子。
宝宝心语
2、我的名字叫“毛毛”......
我终于知道为什么大人总是叫我“毛毛”了,原来“我就是毛毛”。这就像钟、电视、电脑、空调、灯、床、沙发、大老虎都有名字一样,“我”的名字就是“毛毛”。
我特别喜欢站在镜子前看“毛毛”,以前妈妈抱我照镜子的时候,我还以为有个小朋友在看我呢。现在我知道了,原来镜子里面的就是“我”,我就是“镜子里的毛毛”!
毛毛一天天长大了,也一天天聪明了;毛毛开始能控制大小便了,毛毛能帮奶奶干家务,扫地、洗抹布等等。如果有谁要毛毛帮忙,毛毛会非常起劲的。
给妈妈爸爸的话
满周岁后,孩子对自己的认识有了新的发展。在“我不是东西”的基础上,他知道了自己是谁,知道了自己的名字。也正因为这样,他控制世界的欲望愈发强烈。这个时候,他对自己的名字、身体都非常敏感,能从镜子里认出自己,并能对着镜像叫自己的名字。他还逐渐认识了自己的身体、身体的主要部位及相应的感觉,“生理自我”逐渐完善。
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