1岁半~2岁宝宝常识活动:学小动物叫(3)

2008-10-16 《冯德全早教方案0-3岁》  |  

  4. 大球和小球

  目 的

  让宝宝复习“大”“小”,知道哪个大,哪个小。

  准 备

  两个塑料篓子,各种彩色大球和小球,一个大肚娃和一个小肚娃,字卡“大”“小”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈拿出一个大球和一个小球,让宝宝抱一抱,拿一拿,并引导宝宝说一说:哪个球要两只手抱起来?哪个球用一只手就能拿起来?

  (2) 回答正确后,鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里,再引导宝宝观察场地上多出了什么。要求宝宝把大球送给大肚娃,把小球送给小肚娃,并比一比,谁送得多,谁送得快。

  (3) 复习字卡“大”和“小”。

  建 议

  (1) 让宝宝比较大小时,所提供的实物比例应悬殊一些,以便于宝宝加深印象。

  (2) 在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较,如玩“比脚印、手印”的游戏。

  (3) 在玩比大小的游戏过程中,同时可复习汉字“大、小”。

  5. 洗 澡

  目 的

  (1) 让宝宝认识身体的各个部位,如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。

  (2) 初步学习生活自理技能。

  准 备

  塑料娃娃若干,小毛巾,盛有水的盆,挂图一幅(妈妈给宝宝洗澡),字卡“洗澡”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈先和宝宝一起看挂图,并告诉宝宝,图中的妈妈在给宝宝洗澡。然后问宝宝:“妈妈会怎样给宝宝洗澡?”指导宝宝答:“从上往下洗,先洗头,再洗脸……”

  (2) 让宝宝用小毛巾给塑料娃娃洗澡。妈妈先按宝宝洗澡的顺序,告诉宝宝身体各个部位的名称,如胸、背、胳膊、腿、屁股、脚丫等,再教宝宝如何给娃娃洗澡。

  (3) 还可让宝宝用干毛巾在大人身上试试。

  (4) 识字:洗澡。

  6. 动手试一试

  目 的

  发展宝宝的手眼协调能力。

  准 备

  钻孔游戏的配套玩具。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示钻孔玩具,边操作演示边说:“宝宝,钻过去了。”让宝宝试着寻找可以钻过小孔的玩具。如果遇到钻不过去的玩具,可告诉宝宝再找其他玩具来试一试。

  (2) 反复玩钻孔游戏,培养宝宝的观察力及专注力。通过多次失败与不断尝试,让宝宝获得成功的满足感。

  建 议

  开始玩游戏时,宝宝可能会经常失败。如果宝宝缺乏进一步尝试的耐心,家长应积极引导宝宝,帮助宝宝获得成功,以培养其参与游戏的兴趣和自信心。

  7. 水不见了

  目 的

  (1) 让宝宝对水有初步的了解。

  (2) 培养宝宝对事物的观察力和探索欲望。

  准 备

  干毛巾,海绵,装少许水的盘子,字卡“水”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈把装有少许水的盘子端给宝宝看,问宝宝:“盘子里装的是什么?”引导宝宝回答。接着再问:“怎样才能把水‘变走’?”

  (2) 给宝宝准备干毛巾或海绵,并让宝宝知道它们都是干的,请宝宝自己动手,想办法把盘中的水“变走”。

  (3) 妈妈引导宝宝用干毛巾和海绵把盘中的水擦一擦,水就没有了。再让宝宝摸摸毛巾和海绵,告诉宝宝,水“跑”到干毛巾和海绵上来了,所以盘子干了,毛巾和海绵湿了。

  (4) 识字:水。

  建 议

  (1) 在活动中,可多准备些干毛巾和海绵,让宝宝反复试验,以满足宝宝的探索欲望。

  (2) 在适宜的情况下,经常给宝宝提供玩水的机会,以加深宝宝对水的了解。

 
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