提高视觉味觉的训练方法(3)

　　育儿金点子：宝宝洗澡的时间不易过长，注意水温不能太热或太冷，洗澡完毕后，用手轻轻抚摸幼儿全身直至身体发红发热为止。

　　还可以拿一件小东西(各种不同质地、形状的物品，如硬的积木、塑料球、拨浪鼓，软的绒毛玩具、橡皮娃娃、吹气玩具、衣物、干净的树叶、小花、小草等)，让宝宝摸摸，让他们体验冷、热、硬等不同的感觉。

　　训练目标：发展宝宝的触觉、皮肤感觉，手、腿的运动能力。

　　育儿金点子：2个月的宝宝特别喜欢看自己的手，玩自己的手，吸吮自己的手，这是宝宝心理发展的必然阶段，家长不仅不能干涉，而且还应当提供条件协助宝宝玩手，比如在宝宝手上拴个红布，戴个能发出响声的手镯等。

　　培养宝宝愉快的情绪

　　方法：可以说通过上面的种种训练宝宝各种能力的游戏，都可以使宝宝获得愉快的情绪，但在这里我们培养宝宝的愉快情绪还可以这么做，比如家长一有时间，就要多跟宝宝玩，还要引逗宝宝，也可用轻轻挠他的肚皮，引起他挥手蹬脚，甚至咿咿呀呀发声，或发出“格格”笑声等方法来培养宝宝的愉快情绪。并注意观察哪一种动作最容易引起宝宝大笑，经常有意重复这种动作，使宝宝高兴而大声笑。

　　训练目标：培养宝宝愉快的情绪其实是一种有益的学习，可以逐渐扩展，使宝宝对多种动作都大声快乐地笑。宝宝的笑声是家庭快乐的源泉，情绪快乐的宝宝招人爱，也能合群，是良好性格的开端。

　　要知道，人一生的能力、智力等的获得，都建立于早期的学习中，虽然1～3个月的小宝宝，看起来只是一个知道吃、喝、拉、撒、睡的“小傻瓜”。但是，要知道，你的宝宝其实是正在学习着呢！如果此时家长能用心的、科学的、有目的的对小宝宝进行培养、“教育”，相信宝宝一定会获得最初的印象学习，这对孩子以后的学习，身体、智力、能力等的发展则有着很重要的作用和意义。

　　有助于1～3个月宝宝智能开发的儿歌和玩具

　　≒≒≒≒≒≒儿歌≒≒≒≒≒≒

　　小白兔

　　小白兔，

　　白又白，

　　两只耳朵坚起来，

　　爱吃萝卜、爱吃菜，

　　蹦蹦跳跳真可爱！ 小朋友

　　小朋友，

　　手拉手，

　　肩并肩

　　大步走。

　　大西瓜

　　大西瓜，

　　圆又圆，

　　吃到嘴里甜又甜。

　　小鸡

　　小鸡，小鸡，

　　叫叽叽。

　　又吃虫儿，

　　又吃米。

　　≒≒≒≒≒≒必备玩具≒≒≒≒≒≒

　　挂图(包括人物、动物、交通工具等，最好是一物一图)

　　脸谱图片

　　彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具

　　拨浪鼓、摇铃、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具等

　　?刺激1～3个月宝宝的语言能力发展

　　方法：平常和宝宝说话，尤其在宝宝睡醒后，情绪愉快时多，大人要用愉快的口气和表情，或用玩具，引诱宝宝发出“呃、啊”声，或“格格”的笑声。并且要亲热地抚摩他，尤其是宝宝主动发声后，父母要富有感情地称赞他，鼓励他，如亲吻宝宝，这样，小宝宝会与你“对话”哟。

　　如果宝宝高兴，并在独自一人的咿呀说个不停，这时，大人要抓住好时机，多和宝宝对话，可对宝宝发出的声音给予不同的反应，如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等等，但一定要记住多给宝宝赞扬和微笑。也可以把他的“话”录下来，放给他听，作为永久的纪念。

　　如果爸爸妈妈有时间，最好一家三口来个大联欢，爸爸和妈妈一起来陪宝宝，扶着宝宝呈坐位，妈妈给宝宝唱歌，可以唱一些儿童歌曲，也可以和宝宝说话，逗引宝宝，也可以爸爸和妈妈一起唱，并做出各种表情来吸引宝宝的注意力。这样，宝宝会主动的加入到爸爸妈妈的“联欢”中，这样可以培养宝宝的快乐情绪，也可以促进宝宝的语言发展。

　　训练目标：促进1～3个月宝宝的语言发展，培养宝宝的良好情绪，并增进亲子感情。