观察作文在唐山市的推广(上)(2)
这下,可难为了这位张老师:过去,他跟我学讲作文的时候,观察作文,也主要是老师按环节进行——指导什么、怎么知道,老师提前都可以设计好;现在,老师都不可以设计出来,只有大的思路,课堂教学,要从学生学的实际入手,这不是挑战么?我们准备了好多的问题,也设想了好多种问题解决措施。但是,到讲课前,老师的心里一点底都没有:这怎么办?
在招待所里,晚饭过后,我们没好好休息。他在认真地备课。突然,他问我:主任,要不然,我们提前作一下“铺垫”吧。我想了想:不行,过去我上的那节公开课,因为试讲在自己班级,结果,一点味道都没有。无论如何,不能渗透。见学生的时候,可以告诉他们看自己的玩具,但是,对问题,不能做一点解释。……
在对来日的惶惶中,这位老师,夜里翻来覆去,连我的觉也被他给搅了。