有物有序，情景交融(2)

　　三、情景交融

　　“一切景语皆情语”。这句古语就鲜明地讲出了景物描写和感情抒发之间的紧密关系。因此，在游记写作中，我们把对景物的描写和情感的表达结合起来。更要大胆地表达出自己独特的感受和见解。努力“见常人所未见”，让人读了你的文章之后有一种新的感受，以增强文章的表现力。

　　[戴Sir语录]

　　读书行路两相依，有物有序有新意，情景交融现美景，多练铸就生花笔。

　　[现场演练]

　　游 西 湖

　　太仓 郑丽霞

　　去年暑假，叔叔选了一个风和日丽的日子，带我和阿姨一起去西湖游玩。

　　西湖的景色，实在太美了。阳光照耀在沉静的湖水中,湖面犹如一面明亮的大镜子。岸边的柳枝，衔接着倒映在湖水中的柳，组成了一条碧绿的长廊，给西湖增添了几份雅致。

　　我们坐着小船到了湖的中心。突然，不远处起了雾，朦朦胧胧的。看上去，雾中的桥身呈灰色,白堤犹如一条黑色的绸带，随着波浪荡漾着，起伏着。桥面还有很多人在钓鱼，在欣赏着大自然所赐的美景。这时的西湖静极了，甚至连鱼儿游动的声音也听得见。我弯下腰，捧了一点水。啊！西湖的水真清啊！放在嘴里还有一股甜味。透过清澈的湖水，可以看到湖中的水草绿幽幽的，像一张地毯。突然，我闻到了一股香气，我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在微风中摆动着，仿佛在像我们点头微笑，欢迎我们的到来。一片片荷叶像大圆盘似的一个挨着一个，荷叶上还滚动着珍珠似的露珠。有些荷花虽然是刚刚绽放开美丽的容颜，但却像婴儿似的鲜嫩可爱，而且已是香味实足；还有些荷花像一个个害羞的小姑娘，红着脸蛋，随着柔风为游人们轻盈起舞；亭亭玉立的荷花又多么像在那绿色地毯上的花卉，散发出浓郁的香味，使我不禁陶醉了……

　　西湖啊，我赞叹你那令人陶醉的景色！

　　思考：

　　1．同学们，根据今天我们的学习，读读上面的短文，自己分析一下，在“有物、有序、情景交融”三个方面，小作者做得怎么样？

　　2．文中有许多优美的词句，快拿出自己的“积累笔记”摘录下来吧！体会一下它们在文中有什么作用？

　　[照猫画虎]

　　同学们，现在正是旅游的好季节，走出家门，走进美妙的大自然当中去吧，不要忘了带上你的写作笔记，记下你的见闻吧！回来可不要忘记让我分享一下你的佳作呀！