如何让学生成为教学的主人(2)

　　四、动动笔也可以培养学生的想象能力，让学生展开联想的翅膀。我上第六册《赵州桥》这一课，让学生展开想象画一座你自己设计的桥。上《春蚕》这一课，展开想象写几句你对母亲说的话。通过这样可以发挥学生的主观能动性，充分挖掘了学生的想象能力。

　　在教学过程中，把学生由配角变为主角并不是一件易事。但老师只要在课堂上充分让学生发挥，给机会他们，那么学生就自然成为教学的主人。培养学生的创新能力就水到渠成了。