新课程：教师怎样备课？(5)

　　尽管教学活动有整体的设计，但在实施中不是一成不变的，教师要尽量尊重学生的意见组织活动。因为我们主张让学生自己选择学习方式，允许学生以不同的方式来体验课文内容。例如学生针对某段文字的理解，可以是美读，可以是绘画，可以是表演、可以是歌唱等。

　　教学活动有设计但不拘泥于设计，教师要有应变的能力，这才是现代课堂教学的要求。

　　要强调的是教师教学活动的组织者，教师的建议在课堂中起主导的作用，另外教师也应参与自主活动的设计，为他们出谋划策，提供条件、资料等。

　　总之，备课对教师的素质要求很高，教师首先要学习新的理念，研究教材，研究学生，掌握可行的教学策略，应对学生提出的各方面的要求，这样才能灵活贯通，更好的实施教学。