关注科学细节 守住精彩瞬间(2)

　　师：为什么？能说说理由吗？

　　生：实验过程我看得非常清楚。石子还未落下，沙子就已经有不少沉到杯底了。

　　生：我发现当石子、沙子和粘土被搅拌起来后，杯底没有石子，但却有沙子和粘土。

　　生：当搅拌后，石子离开杯底转了起来，但沙子和粘土却均匀地分布在水里，并且遍布在水里各个部分，包括杯底都有许多沙子。

　　师：这能说明什么呢？

　　生：当石子随水转动时，杯底就已经布满了沙子了。这样，当停止搅拌让水静下来后，石子只能落在杯子底面的沙子上面了。

　　师：是这样吗？（大家都点头赞同）

　　师：还有其他原因吗？（小议片刻）

　　生：我认为石子在这杯水里沉下去的速度很慢。当水被搅拌后，水里到处都是沙子和粘土，这些沙子和粘土就阻碍石子向下沉。这就像死海里的盐份特别多，人躺在水上不会沉下去。

　　师：死海里这种把人向上托起的力是一种什么力？

　　生（生恍然大悟状）：噢，是浮力！沙子和粘土使这杯水的浮力增大了，所以石子沉下去就慢多了。有的石子还不如悬浮在它下面的沙土沉到杯底快呢。（同学们由衷的掌声）

　　师：棒极了！其实石子本来应该比沙子沉积快的，那么，谁来做个实验证实一下呢？

　　生：准备一小包沙子和几块小石子，将两个相同的杯子倒同样多的水，然后把沙子和小石子分别放在两个杯子上方的同一高度同时放下，这样就能比出快慢。（该学生到前面做一个演示实验，结果显而易见，石子下沉速度快。）

　　师：现在，我想大家一定知道编者在编写教材时忽略了一个问题。谁来告诉大家？

　　生：他们把泥、沙、石子混合在一起的沉积实验看成是分别放在清水里实验了。他们没有考虑到石子在混合泥沙的水里有很大的浮力。（掌声）

　　课后，笔者与教材编写组联系，教材编写人员非常重视这一问题，做了多次类似的“沉积”实验。在对实验结果进行比较和论证后，他们认同了学生提出的观点。