今天，孩子成长的四大缺失(5)

　　我忽然意识到，这些一群严重缺少爱的孩子，他们中间主要罪行是抢劫罪，少数强奸罪，多数孩子要什么给什么，徐利告诉我，他们都是法盲，他们都不懂法，三个男孩没事出去抢了一个女士的包，每人判三年，我真不想在这儿见到你们，如果在军营里见到你们该多好，如果在校园里见到你们该多好，可今天在高墙跟你们见面，我不想见到你们，可是我没有办法，既然进来了，我告诉你怎么出去，我说我进来的时候你们门口有一个大的雕像，这个手就是爸爸妈妈的手，这个太阳就是你，这个和平鸽象征着自由，当我离开他们的时候，他们全体起立，掌声经久不息，当我经过他们的时候，我被深深地震撼，全是15到17岁的男孩，站在那儿像一片片的树林，这是一种多么大力量，能摧毁这个事情，也能建这个世界，他们都是亡命之徒，这些年我一直在关注贫困山区孩子，为他们送书，开展各种活动，但是对这样的孩子关注不够，所以今年一月一号过年，徐利打电话，今天少年犯想打电话，怕影响你，我代表，报告在少管所引起强烈的反响，看完送到徐利保管，接着我收到好几位少年犯写给我的信，一个孩子说妈妈，你到高墙来看我们，我们很感动，长这么大没人给我们讲做人，我只会做题不会做人，早一点看这本书我不会犯那样的错误，孩子说，我从来不知道什么叫感动，我流过血，我没流过泪，听您的报告，我流了三次泪，我把这些话都写在我那本新书里《告诉世界我能行》，是写给孩子们的，写的时候我就想，把这个书再次送给他们，可是我不想一个人送，因为他们渴望更多的关爱，我发动很多人跟我一块送，准备七年前后，把书送到少管所，在他们想读书的时候，让他们读进去。

　　我又在想，这种缺失怎么来的？谁关注过他们，当他们缺失精神文化滋养的时候，他们不能把握自己的时候，他们失去了青春，他们失去了青年，于是开始反思，什么都可以缺，但是不能缺少精神文化的字样。一个人文化的字样，不能有头脑，不能把握自己的命运，在充满诱惑的世界里走向泥坑。所以我今天广泛在宣传阅读，如果真是一个爱孩子的校长，一个有责任的老师，首先要告诉孩子去阅读一份好的报纸，好的期刊，一本好书，当一个孩子对读书感兴趣的时候，这个民族才真正有希望。