这是什么

　　活动目标：

　　1、初步学习演唱歌曲，用轻快跳跃的声音表现歌曲活泼有趣的风格。

　　2、尝试将时钟走动时发出的滴嗒声与节奏相匹配，并进行演唱。

　　3、体会合作演唱得快乐。

　　活动准备：

　　1、已有听时钟走动和报时声音的经验。

　　2、节奏卡××××|××××|×0×0|×—|，并在活动前以掌握。

　　活动过程：

　　1、出示节奏卡，请幼儿拍节奏。

　　2、教师师范演唱歌曲。

　　（1）今天老师给你们唱一首歌，请你们跟着歌曲拍拍手，看看能发现什么？

　　（2）幼儿找找、拍拍歌曲中熟悉的节奏型。

　　3、学唱歌曲前两句

　　（1）尝试将时钟走时发出的嘀哒声与节奏型相匹配，并进行演唱。

　　（2）学习演唱。

　　（3）看教师的指挥手势用接唱得方法演唱前两句。

　　4、学唱歌曲后半部分

　　（1）学习念歌词。

　　（2）听琴声朗诵歌词。

　　（3）在琴声的伴奏下学习唱歌曲的后半部分。

　　5、完整演唱。

　　要求唱出歌曲活泼风趣的风格。

　　付歌词歌谱

　　这是什么

　　1＝F2/4

　　5131|5131|5050|5－|

　　嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，

　　5131|5131|2020|2－|

　　嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，

　　3313|5－|3313|5－|

　　会走没有腿，会说没有嘴，

　　5.565|323|1.165|35|

　　它会告诉我们什么时后起

　　5.325|1－|1－||

　　什么时候睡。