金鱼

　　目的：

　　运用同种色的深浅变化或相似颜色的连接方法，创造色彩明亮的画面效果。

　　准备：

　　范画、油画棒。

　　过程：

　　１．引导幼儿分辨金鱼的特征

　　教师按以下步骤画金鱼，让幼儿说出金鱼各部分的名称。

　　师：两个小圆。

　　幼：眼睛。

　　师：中间一个椭圆。

　　幼：嘴。

　　师：不封口的半圆。

　　幼：身体。

　　师：一片树叶。

　　幼：尾鳍。

　　师：三角形。

　　幼：背鳍和腹鳍。

　　２．引导幼儿欣赏范例，讨论选色、涂色方法

　　①出示范例。我们上海城隍庙的荷花池里养着许多美丽的金鱼，你们看，金鱼是什么颜色的？（有红色的、橙色的、还有黑色的。）

　　②金鱼有各种不同的颜色，你们看它们的鱼鳞是怎么样的？（闪闪发光的。）

　　③城隍庙的叔叔阿姨非常爱护小金鱼，每天给小金鱼喂新鲜的鱼虫吃。小金鱼生活得非常愉快，身体也非常健康，它们的鱼鳞更亮了。

　　④讨论：怎样才能画出闪闪发光鱼鳞呢？

　　⑤引导幼儿观察范例中金鱼颜色的深浅变化（例如深红→粉红，黑色→灰色，深蓝→淡蓝），以及相似颜色的转换（如红色的变成橙色的，橙色的变成黄色的）。

　　３．布置创作内容

　　今天请小朋友们到荷花池来给金鱼喂鱼虫。

　　４．幼儿创作指导要点

　　①帮助幼儿在画面上确定鱼虫的位置，可在画面中心，也可在旁边或角上。

　　②启发幼儿画出向鱼虫游去的金鱼，注意表现金鱼的不同姿态。

　　③要求幼儿由背部向腹部方向，先用深色油画棒涂色，再用浅色油画棒涂色。

　　④及时介绍幼儿创造的各种颜色渐变或转换颜色的方法。

　　５．评价

　　①让我们来看看小金鱼健康吗？鱼鳞是不是闪闪发亮？

　　②引导幼儿谈谈怎样使荷花池的小金鱼健康地生活。（大家都应爱护金鱼。）