大班韵律活动：我们要做好小孩

　　我们要做好小孩

　　一、课的生成

　　这些天我班幼儿有许多不好的行为和习惯，为了让幼儿感受韵律的同时让幼儿在娱乐中了解到自己的那些行为是不对的不应该做的，而且自己想改正缺点，并使幼儿对不正确行为有改正的决心，我觉得可以以他为题材，由此生成了韵律活动《我们要做好小孩》。

　　二、预设目标

　　1、培养幼儿听音乐找节拍，发展幼儿的想像力和自我创编能力。

　　2、通过韵律活动了解到自己某些不好的行为习惯，同时下定决心改正缺点，做个有志气的好孩子

　　三、活动准备

　　录音机、磁带、VCD、光盘歌曲：稍息立正站好

　　四、活动过程

　　1、谈话活动

　　小朋友你们是喜欢做好小孩呀还是有缺点的小孩？那我们有缺点时应该怎样办呢？改正缺点。有些缺点是很不容易改正的，所以我们要下决心改正它，做个好小孩。

　　2、创编动作

　　(1)启发幼儿创编动作

　　那谁能说说你会无意或有意的做那些不应该做的事呀。想一想我们上幼儿园时和回家时会做那些不应该做的事？

　　教师鼓励幼儿自己创编做事的动作和下决心改正的动作（有音乐伴奏）

　　(2)幼儿和老师共同听伴奏乐模仿一遍

　　(3)幼儿自己听音乐自由创编新的动作

　　(4)小朋友说一说我们在幼儿园绘画和游戏时会出现什么情况呀？（请小朋友用语言和动作表现出来。教师引导俩名幼儿相互配合做动作）

　　3、选择音乐

　　欣赏两段不同风格的音乐，请幼儿说一说听音乐的感受，然后说以说我们做韵律活动《我们要做好小孩》哪首音乐合适。（如有不同意见的，分别让幼儿听音乐做律动，在从新判断、选择音乐）

　　4、幼儿完整的听音乐做一遍律动，试一试音乐和动作是否合适。

　　最后我们完整的做律动《我们要做好小孩》

　　5、分享自己的不足并改正的快乐

　　教师问：“小朋友有信心改正缺点和错误吗？”请小朋友和老师和自己的爸爸、妈妈说说自己的不足和以后自己会怎样做。

　　一、延伸活动

　　希望幼儿给父母表演自己创编的韵律活动《我们要做好小孩》