六、选择一幼儿较合适的图画，贴在图谱中“？”处。引导幼儿完整地演唱歌曲。
七、观察图谱中“两只小鸟”处，唱准休止符。观察反复记号，讲解反复记号。
八、表演唱。幼儿一边唱歌，一边学小鸟飞一飞，一会儿两只小鸟手拉手转圈跳舞，一会儿自由飞。边唱边飞，老师说：我们飞会家吧。结束活动。
