教师该如何介入
大家好，请大家一起分析、讨论
科学活动中，孩子们在玩“水琴”游戏，明明拿量杯把水放入碗中后，敲了敲碗，听听声音后，又敲了敲旁边多多的碗。结果他发现两个碗发出的声音不同。多多告诉他是因为水的多少的原因。请问教师该怎样介入！
《教师该如何介入》摘要：大家好，请大家一起分析、讨论科学活动中，孩子们在玩“水琴”游戏，明明拿量杯把水放入碗中后，敲了敲碗，听听声音后，又敲了敲旁边多多的碗。结果他发现两个碗发出的声音不同。多多告诉他是因为水的多少的原因。请...
| 相关文章： | ◇ 教师介入幼儿个体游戏的方式与方法 | ◇ 教师介入幼儿游戏的方式与方法 |
| ◇ 个体游戏 | ◇ 如何界定“父母的介入” |
