热水变冷水

　　活动目标：

　　1. 激发幼儿积极探索让热水变冷的不同办法，努力通过实验验证自己的想法，培养科学的态度

　　2. 尝试用绘画，数据等方式，记录实验的过程和结果。

　　材料投放：

　　必备材料：水温计，水杯热水，记录表

　　备用材料：扇子或纸板，水盆（冷水），保温桶（冰块），筷子

　　活动过程：

　　一． 导入：今天真热，我很想喝水，可是这杯水非常烫嘴，有什么办法可以让热水变冷呢？

　　1) 幼儿自由发表意见，了解幼儿的相关生活经验

　　2) 小朋友想了这么多办法，这些办法是不是都行呢？请小朋友来试一试。

　　3) 幼儿第一次实验。

　　4) 讨论：怎样证明你的办法让热水变冷了？启发幼儿思考哪一种方法比较准确？怎样用水温表测量水温的变化？（测量水温，并作好记录――实验――再次测量水温，作好记录）

　　5) 第二次实验，请小朋友用自己的方式记录实验的方法和得到的数据。

　　6) 组织交流

　　二． 幼儿实验

　　1) 引发思考：哪一种办法让热水冷的最快？用什么办法证明？（在相同的时间内，看谁的水温降的多）

　　2) 第三次实验

　　3) 整理比较实验结果，交流经验

　　4) 引发第三次实验：怎样让水冷的更快？――鼓励幼儿想出不同的办法让水冷的更快。

　　三．小朋友非常聪明，想出这么多不同的办法让热水变冷，以后碰到这个问题，我们就不用等很长时间了，真棒！