大班科学:我们学校的树
活动目标
利用五官探索校园裡的树。
增进对校园裡的树的情感。
活动准备
纸、蜡笔、校园的树照片、相机。
活动过程
1事先将校园的树拍摄下来。
2展示树的照片,请幼儿观察一下,对这棵树有印象吗?它现在在什麼地方,请幼儿去找找看。
3当幼儿找到这棵树时,请幼儿眼睛闭起来,用手摸摸树干、闻闻树干的气味、张开眼睛看看叶子和枝干的姿态。
4请幼儿抱抱树,看需要几个人才能将树环抱起来。
5发给每人一张纸及蜡笔,请幼儿為树皮做拓印,看看树皮的粗细,并於空白处画下附近的小动物,记下牠的名字。
6大家轮流和树说说话,坐下来享受树带给我们的凉爽气息,回忆与它在一起的日子。
7最后,大家摆出爱它的 POSE,与树合影,并表演舞蹈或歌唱献给大树。
评量
1能利用感官观察树。
2能对著树说说话。
活动结束
老师让幼儿当植物小天使认养一棵植物,每天做浇水照顾的工作。
《大班科学:我们学校的树》摘要:及蜡笔,请幼儿為树皮做拓印,看看树皮的粗细,并於空白处画下附近的小动物,记下牠的名字。6大家轮流和树说说话,坐下来享受树带给我们的凉爽气息,回忆与它在一起的日子。7最后,大家摆出爱它的 POSE,与树合影,...
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