科学活动:瓶子与罐子

2008-10-20  | 瓶盖 斑点 瓶子 

  活动目标:

  1. 初步知道瓶盖子的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等),选择合适的盖子匹配。

  2. 能积极尝试盖紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。

  活动准备:

  1. 设置情境斑点狗的家。

  2. 收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。

  活动过程:

  1. 用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。

  (1) 师:鈥溞∨笥芽纯矗轿颐前嗬醋隹屠玻叩愎返穆杪枵急复繁Ργ浅鋈ヂ糜巍R急感矶嘤杏玫亩鳎稀⑹称罚逼返却蟠笮⌒∈窖灰坏钠孔佑牍拮樱墒且徊恍⌒钠扛亲尤伊耍庀赂迷趺窗炷兀仿杪枵孀偶保挥辛烁亲樱亢凸藓糜寐穑课裁矗库

  (2) 引导幼儿讨论瓶盖子的作用:没有瓶盖子里面的东西会跑出来,会被弄脏,用时不方便,吃的东西就会变得不卫生。

  (3) 引起幼儿动手操作的兴趣。师:鈥溗窗镏叩愎仿杪枘兀库

  2. 幼儿动手操作,教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的

  (1) 师:鈥溞∨笥讯荚敢獍镏欣训娜耍俏颐墙裉炀屠词允裕此芪叩愎氛业阶詈鲜实母亲硬⒏墙簟b

  幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查,是否正确配对并盖好了。师:鈥溎闶窃趺凑业阶詈鲜实母亲拥模库潱湼呛昧寺穑库澯祝衡溛铱凑飧龈亲拥目诤推靠诓畈欢啻筲潱溛曳⑾终飧龈亲拥难丈推孔拥难丈谎潱溛野颜飧龈亲优∩先チ耍貌幌吕戳蒜潱溛矣镁锤亲樱洁氐囊簧透墙袅蒜濃

  3. 幼儿再次尝试用拧、揿等方法盖瓶盖子,并能用以上的经验来检查是否盖对盖好了。

  4. 用情景结束:幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈,教师以斑点狗妈妈感谢小朋友的口吻进行小结:鈥溞恍恍∨笥寻锪宋业拇竺Γ忝堑男∈终婺芨桑嵊门 吹姆椒ㄑЩ岣瞧扛亲樱一刮扛銎扛亲诱业搅俗詈鲜实母亲樱庀挛铱梢源Ργ浅鋈ネ胬病P∨笥衙窃偌♀

  活动结束:

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《科学活动:瓶子与罐子》摘要:讨论瓶盖子的作用:没有瓶盖子里面的东西会跑出来,会被弄脏,用时不方便,吃的东西就会变得不卫生。3 引起幼儿动手操作的兴趣。师:谁来帮助斑点狗妈妈呢?2. 幼儿动手操作,教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖...
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