认识挂历
活动目标:
1、了解挂历的作用,感知挂历上数字的含义。
2、知道过一年自己将长大一岁。
活动准备:
课件、挂历,卡片、画笔等。
活动过程:
一、谜语导入——挂历
二、1、欣赏新旧挂历
(1)幼儿欣赏旧一年和新一年的挂历,大胆说出自己的发现。
(2)启发幼儿根据自己的经验说一说自己对挂历上数字的理解。
2、观察感知挂历
(1)看一看,说一说:今年是那一年?今年是什么年?数一数:一年有多少个月?
(2)比较每个月天数的多少,知道大月31天,小月30天。比一比,知道2月份是最小的一个月,为28天或29天。
(3)幼儿感知星期的概念:一星期共七天,分别是星期一、二、三、四、五、六、日。一般星期六和日用白色或红色表示。
3.学习使用挂历。
(1)游戏:看谁找的快,幼儿根据老师的指令在卡片中找到相应的日期,并用不同的符号标记出来。
(2)请幼儿在挂历上找到6月1日和自己的生日。
(3)幼儿回忆去年6月1日自己干什么了?新的一年有什么愿望?
4、请幼儿根据教师提供的材料,每人制作一个月的挂历,初步探索它的规律。
三、和幼儿一起将制作的挂历装订起来,请每个幼儿把自己的生日都记在上面。挂在班中,让更多的小朋友和自己一起庆祝生日。
《认识挂历》摘要:年的挂历,大胆说出自己的发现。2启发幼儿根据自己的经验说一说自己对挂历上数字的理解。2、观察感知挂历1看一看,说一说:今年是那一年?今年是什么年?数一数:一年有多少个月?2比较每个月天数的多少,知道大月3...
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