大班社会活动：我输，我赢

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解比赛会有输赢。

　　2、引导幼儿正确对待输和赢，培养幼儿健康的心态。

　　活动准备：

　　1、红、黄、蓝、绿旗帜各两面，玩具10个，纸条20张，五角星若干。

　　2、积木每组25块，共四筐。

　　3、幻灯片。

　　活动过程：

　　一、游戏“谁的礼物多”

　　师：今天要和小朋友一起来做游戏，可我只有10个礼物要送给20个小朋友，可以用什么方法？

　　1、教师向幼儿介绍游戏的玩法，幼儿分四队，用摸纸条的方法确定四队的输赢。

　　2、幼儿开展比赛，汇报比赛结果。

　　3、讨论：为什么会赢？为什么会输？

　　这样的输赢重要吗？

　　小结：生活中有许多比赛，靠运气来决定输赢，因此不管是赢了还是输了都不重要。

　　二、游戏“多米诺骨牌比赛”

　　1、教师介绍游戏的名称

　　师：“我们再来一次比赛，排多米诺骨牌，我给每队准备了一筐相同数量的积木，请每组小朋友用这些积木在桌子上排一条直线，哪队先排完就赢了。

　　2、每组幼儿排多米诺骨牌。

　　3、师生讨论。

　　（1）师：x队赢了，心里非常高兴，说说看，你们是怎么排的？

　　x队输了，找找原因为什么会输？

　　（2）小结：原来比赛还要靠努力，有好的方法来赢。我们再来比一次。

　　三、看比赛，引导幼儿正确对待输赢。

　　师：乌龟和兔子进行了比赛，你们知道结果是怎样的？

　　你喜欢谁？为什么？

　　师：我们中国的运动员参加了比赛，请小朋友看看图片上是谁？比赛结果怎样？

　　小结：在比赛中赢了我们不能骄傲，输了继续努力。

　　师：幼儿园里开运动会，出示图片，请小朋友猜猜谁会赢？

　　发生了什么事？结果呢？

　　活动结束：

　　在生活中友情比输赢更重要。