语言活动：炊事员忙又忙

　　活动目标（一）

　　1、参观食堂，了解炊事员的工作。

　　2、学习词汇：炊事员。

　　3、懂得尊重炊事员的劳动。

　　活动准备

　　联系食堂工作人员。

　　活动过程

　　（一）提出参观要求。

　　（二）带领幼儿参观食堂，了解炊事员的工作情况。

　　（三）介绍炊事员的工作。

　　（四）参观结束，带领幼儿回活动室，教师小结。

　　四、活动评析

　　活动目标（二）

　　1、知道儿歌的名称，理解儿歌的内容。

　　2、乐意朗诵儿歌。

　　3、懂得尊重炊事员的劳动。

　　活动准备

　　参观过食堂，初步了解了炊事员的工作。

　　活动过程

　　（一）按儿歌句子的顺序提问，使幼儿初步了解儿歌的内容。

　　1、在厨房工作的奶奶、叔叔、阿姨，我们可以称呼他们什么？（学习说“炊事员”）

　　2、炊事员每天在厨房干什么？他们忙不忙？（他们忙又忙）

　　3、他们烧的饭和菜怎么样？（饭菜香来味道好）

　　4、小朋友吃了他们烧的饭和菜，长得怎么样？（小朋友吃了身体壮）

　　（二）教师示范朗诵儿歌。

　　（三）幼儿随老师一起念儿歌。

　　（四）提问：你们学会的《炊事员忙又忙》这首儿歌，愿意念给谁听？

　　（五）带幼儿到食堂，把儿歌念给炊事员听。

　　活动结束：

　　附：炊事员忙又忙

　　炊事员，忙又忙，

　　做饭做菜又做汤。

　　饭菜香来味道好，

　　小朋友吃了身体壮。