大班活动：美丽的瘦西湖

　　活动目标：　　

　　1、通过欣赏录象、图片让幼儿感受瘦西湖的美景，激发幼儿爱家乡的情感。　　

　　2、在游戏活动中让幼儿大胆述说、相互交流。　　

　　活动准备：　　

　　1、课件　　

　　2、录音机、磁带。　　

　　3、木偶：小鱼、蝴蝶、小鸟。　　

　　4、幼儿有游瘦西湖的经历。　　

　　活动过程：　　

　　一、唱歌引入课题。　

　　以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我们扬州最美的地方　　

　　师：“现在是什么季节？”（幼：春天）　　

　　师：“春天是最美的季节，那我们扬州的春天什么地方最美？”（幼儿自由回答）　　

　　师：“我们扬州有很多美丽的地方，瘦西湖更是闻名中外”（打出第一张幻灯片：美丽的瘦西湖）“今天我就带你们来欣赏美丽的瘦西湖风光，好不好？”　　

　　二、通过欣赏瘦西湖风光片，让幼儿感受到瘦西湖的美丽，并能用一些描述性的语言来描述瘦西湖的美丽　　

　　1、（课件：放瘦西湖风光片）共同欣赏瘦西湖风光。　　

　　2、教师引导幼儿描述瘦西湖的美丽。　　

　　师：“瘦西湖美吗？”　　

　　师：“你们觉得瘦西湖什么地方美？”（幼儿自由讨论，个别回答）　出示木偶“小鱼”“"这是谁？”（小鱼）教师引导说话：“小鱼最喜欢什么，它说瘦西湖的水怎么样？”（出示小鸟、蝴蝶）　师：“它们最喜欢什么？它们会说瘦西湖什么美呢？”（幼儿讨论，自由回答）　　师：“你见过瘦西湖还有哪些小动物？他们为什么都喜欢来到瘦西湖呢？”（幼儿自由回答）通过景点的欣赏，幼儿感觉到瘦西湖的美不仅是自然风光美，更有其古代文化的内涵。　　

　　1、“划船”欣赏瘦西湖的景点。师：“瘦西湖美，不仅是因为它的花草美，还因为它有很多有名的景点，你去过哪些地方？”（幼儿回答）师：“下面，我们就划着小船去寻找这些名胜古迹吧！湖上有什么船，你划过什么船？怎么划？（动作演示）”（音乐《烟花三月下扬州》）边“划船”边讲述瘦西湖景点。　　

　　（1）（演示下一张幻灯片：五亭桥）“这是什么地方？”（五亭桥）　“对，这是瘦西湖最有名的景点，你知道它为什么叫五亭桥吗？你上去过吗？在上面可以看到什么？”（幼儿讨论、回答）