各类精彩活动设计.教案.综合.游戏15(5)

　　三、交流分享

　　1、介绍"春游购物方案"，并阐述理由。

　　2、根据预定的要求，大家相互提出建议。

　　四、活动延伸

　　如果幼儿有修改计划的愿望，可让孩子自主地根据同伴的建议或自身经验的提升修改计划。

　　（具体根据幼儿活动情况进行随机调整）

　　活动目标：1、在师生、生生互动中，激发幼儿春游的愿望。

　　2、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累做事有计划、有主见、有条理的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。

　　3、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。

　　幼儿生成的网络图

　　具体活动方案

　　活动一：我想去春游（一）

　　活动目标：通过幼儿讨论，激发幼儿春游的愿望。

　　活动过程：1、与同伴说说，春天到了你们喜欢做些什么事？

　　2、引导幼儿回忆春游的过程和经验。

　　3、向幼儿提出今年的春游请小朋友自己来准备。

　　4、说说你想去哪里春游？

　　说明：幼儿的讨论是非常自由的，教师不给他们任何限制，在幼儿讨论的过程中教师注重倾听幼儿间的交流。

　　活动延伸：鼓励幼儿将自己想去春游的地方以照片、绘画等方式记录下来。

　　活动二：我想去春游（二）

　　活动目标：通过讨论、介绍、评选春游的地方，提高幼儿大胆表达自己的见解的

　　能力，尝试说服别人。

　　重点和难点：大胆表达自己的见解，尝试说服别人。

　　活动准备：1、活动前幼儿心中已有自己想去的地方，并对这地方有一定的了解。

　　2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。

　　活动过流程：

　　七、教师提出选择春游的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。

　　八、讨论和分组

　　4、幼儿讨论，并在众多的春游地点中选出符合这些要求的地方。

　　5、幼儿按意愿选择自己喜欢去春游的地方。（自然分组）

　　6、小组讨论：选择的理由--为什么要选择去这里春游？（如何说服别人）

　　三、介绍和评选

　　1、各组选派一个代表来说明理由，各组可以提出问题，相互提出意见，发表自己的见解，尝试说服别人。

　　2、评选和确定最受欢迎的春游地点。（评选的方法由幼儿自己想出来）

　　3、说说自己评选的理由。

　　四、活动延伸

　　估计幼儿可能会产生"怎样去春游"的问题，教师引导幼儿围绕问题讨论。

　　活动三：怎样去春游

　　活动目标：1、通过交流讨论，提高幼儿大胆表达自