大班综合活动《我们旅游去》

　　活动背景：

　　最近，我们的主题活动《神奇的世界》开展得热热闹闹，许多孩子都想在这美丽的季节里能融入大自然，欣赏大自然的美景。这几天，一些孩子总喜欢凑在一起，畅想“五一”期间的旅游计划。仔细倾听，孩子们热衷于的地方无非就是“苏州乐园”、“动物园”等地方。而事实上，我们的家乡～东山，本身就是一个风景秀丽、具有深厚文化底蕴的古老小镇，一些著名的旅游景点如“雕花楼”、“席家花园”、“紫金庵”等地，更是吸引着许多外地游客。询问之下，我班的孩子对这些景点却知之甚少，这其中，有家庭的因素，同时教师的教育也存在着一定的缺陷。马上就要“五一”长假了，我们想结合幼儿对旅游的兴趣，组织一系列有关旅游的活动。今天的活动《我们旅游去》，想通过本次活动，让幼儿了解身边的一些主要景点，懂得有关旅游的初浅知识，并会用简单的统计方法，表现对各个景点的喜爱程度。同时，培养幼儿热爱家乡，为家乡感到自豪的情感。

　　活动目标：

　　1、在看看、讲讲中，激发幼儿对家乡的一些主要旅游景点、人文景观的认识欲望，并用粗浅的统计方法表现幼儿对各个景点的喜爱程度。

　　2、初步了解旅游所需的简单物品。

　　3、进一步体验热爱家乡、为家乡感到自豪的情感。

　　准备：

　　1、片片若干，统计图一张，东山风景图五张，各种旅游物品小标记）

　　2、组织幼儿看过有关东山风景的录像

　　过程：

　　1、借用“五一”长假，引出旅游的话题

　　师：前几天，是“五一国际劳动节”，我们休息了一个星期，在这长长的假期里，你做了些什么事情呢？（请个别幼儿回答）其实，我们的家乡东山也是一个很好的旅游地方，很多外地的游客都到我们东山来旅游呢。

　　2、结合录像，了解东山的一些主要景点

　　师：上次我们一起看了一些有关我们东山的主要景点的电视，你们还记得吗？

　　电视里主要介绍了东山的哪些景点，它们分别有什么特点？

　　3、用简单的统计方法，了解幼儿对各个景点的喜欢程度

　　师：原来，我们东山有这么多好玩的地方，那么，你最想去哪一个景点呢？（幼儿讲述）

　　老师为每个小朋友准备了一个小片片，你可以把它贴在你最想去的地方（（把幼儿分成四小组，幼儿贴片片）

　　贴好后提问：你把片片贴在了哪里？为什么呢？（进一步巩固幼儿对某一景点的认识）

　　请数一数，哪个地方，想去的人最多？哪个地方，想去的人最少？