蒙氏家庭活动——分类
过程:
1,端托盘及所有物品于桌子上,从左到右摆放材料—左边一盒扣子,右边是小盘子。
2,用小钳子钳一颗扣子,仔细地看一下,放到一个盘子里。
3,钳第二颗扣子,再看一下,与盘子里的扣子比较一下,若是同色,放上去;若不是,放到另一个盘子里。
4,钳第三颗扣子,看一下,比较一下,或者放到同色扣的盘子里,或者放到另一个盘子里。
5,继续分类,根据孩子情况适时让孩子自己做。
6,结束时,查看所有的盘子,看是否都相同,如有错误不给孩子用对与错加以评论,而是与孩子一起做出正确的。
7,把所有的扣子放回原盒子里,孩子自己重新开始分类。
8,结束时把所有材料及托盘归位。
建议:
1,缓慢而准确;从左到右地活动;专心仔细地搭配。
2,可选用不同色彩、类型、质地的扣子,练习时可遮上眼睛,发展触觉鉴别能力。
3,其它适合的东西也可用于分类,如贝壳、豆子、玻璃弹子等。牛奶盒,小菜碟等可用于放分类物品。
4,有的孩子很喜欢用小勺从小碗里把玻璃弹子分到玻璃调味瓶里,孩子沉浸于听那一声清脆的动听声音。
《蒙氏家庭活动——分类》摘要::1,缓慢而准确;从左到右地活动;专心仔细地搭配。2,可选用不同色彩、类型、质地的扣子,练习时可遮上眼睛,发展触觉鉴别能力。3,其它适合的东西也可用于分类,如贝壳、豆子、玻璃弹子等。牛奶盒,小菜碟等可用...
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