7小朋友千万不要学习小猴子，遇到问题要多问多想，知道吗？（知道）
（三）积极参加游戏
1 接下来老师来当鳄鱼，请五位小朋友来当猴子，分两次进行。
2 请小朋友把猴子贴在自己的手指上，一起做手指游戏。
（四）最后
小朋友站起来，边念儿歌边走出活动室。
活动反思：
通过本次活动，幼儿得到了语言表达能力的培养，他们对手指游戏都非常喜爱。活动中，幼儿的积极性都很高，幼儿都学到了手的变化，同时在手的变化的过程中，他们手的协调性发展都比较好。让我感到意外的是他们学的很快，马上就能跟着老师念。也都非常积极的参加游戏。
