大班游戏：快乐旺仔宝宝

　　活动目标：

　　1、 在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。

　　2、 尝试用多种方法让圆筒发出声音。

　　3、 充分体验游戏与成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、 收集各种旺仔牛奶筒（红、黄、绿三色）

　　2、 制作好“会唱歌的旺仔宝宝”范例一个（在牛奶筒里放入一些物品，使之发出声音）

　　3、 布置旺仔宝宝的家：铺上软垫，上面放入人手一个旺仔牛奶筒（红、黄、绿三色）；大型积木红、黄、绿三色放在软垫后。

　　4、 材料人手一盒：豆类（红豆、黄豆、绿豆）或雪花积塑（红色、黄色、绿色）分类放于红、黄、绿三块大型积木上；剪好的即时贴圆片（红、黄、绿）。

　　活动过程：

　　一、 制作“会唱歌的旺仔宝宝”。

　　1、 以“旺仔宝宝”的口吻激发幼儿兴趣。

　　a、 出示范例，鼓励幼儿以各种方式向旺仔宝宝打招呼。

　　b、 以旺仔宝宝的口吻说：“天我又来和你们做游戏了，我的本领可大啦！听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大？”“你们喜欢我吗？我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了许多好伙伴。”

　　2、 感知1和许多，巩固对红、黄、绿的认识。

　　a、 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

　　这里有许多旺仔宝宝，看看都是什么颜色的啊？（幼儿介绍红、黄、绿）。

　　b、 感知1和许多。

　　让每个幼儿拿一个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝说话。

　　提问：你拿了几个旺仔宝宝？你拿了一个什么样的旺仔宝宝？

　　3、 唱歌的旺仔宝宝——练习颜色匹配。

　　a、 设疑：你们的旺仔宝宝会唱歌吗？怎样让你的旺仔宝宝唱起歌来？

　　b、 提出要求：红宝宝说：我要找红朋友；黄宝宝说：我要找黄朋友；绿宝宝说：我要找绿朋友。

　　c、 放“找朋友”音乐，幼儿边看边找相同颜色的物体匹配，捡入豆豆或花片，要求边放边数。

　　4、帮旺仔宝宝戴帽子——找相同颜色的圆片匹配、粘贴封口。

　　a、 设疑：调皮的旺仔宝宝逃了出来，怎么办呢？

　　b、 用好方法把圆筒封口。

　　二、尝试用多种方法让旺仔宝宝唱歌。

　　1、 幼儿跟教师一起边念儿歌边摇旺仔宝宝。

　　2、 设疑：旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌？