大班主题活动：小小辩论会——水是我们的好朋友吗？(2)

　　（3）双方幼儿各自小结

　　三、辩论评价

　　1、双方互评

　　2、评最佳辩手、最有勇气、最有进步、最有新意等奖项的选手。

　　（评选方式：所有幼儿与嘉宾参与投票）

　　3、颁奖

　　四、观看幻灯资料，教师提炼观点

　　1、组织幼儿集中观看资料

　　2、教师提炼观点

　　观点一：水是我们的好朋友，因为人和动物都离不开水；

　　观点二：水不是我们的好朋友，因为水有时候也会给我们带来很大的灾害。

　　观点三：水是我们朋友，但它也象我们小朋友一样，有优点也有缺点，有好的一面也有不好的一面。我们小朋友在老师、朋友的帮助下改正了缺点仍然是乖孩子。水也一样，我们要运用我们的智慧帮助水改正缺点，让水都能成为我们的好朋友。

　　3、提问引导：

　　怎样让水都能成为我们的好朋友呢？当水成为了我们的好朋友之后我们又该怎样保护它、珍惜它呢？下来大家再查一查找一找资料，下次主题活动的时候再来讨论。

　　五、组织幼儿喝水，体验水在我们的生活中带来的直接好处。（根据天气情况组织幼儿给植物浇水。）

　　六、延伸活动：

　　1、开展——“怎样让水都能成为我们的好朋友”主题活动

　　2、怎样保护水，珍惜水？

　　3、设计爱惜水资源的相关标记