大二班半日活动计划(2)

　　2.再次阅读（分角色阅读）

　　1）教师和幼儿阅读小兔的话，妈妈阅读兔妈妈的话。

　　2）有感情的阅读故事。

　　3）教师：小兔和妈妈游戏时，小兔子怎么说，妈妈又是怎么说的？（幼儿一边说，教师一边出示图片帮助幼儿记忆）你最喜欢兔妈妈变的什么？（可请家长猜一猜）

　　三、创编故事并亲子装扮表演

　　1.教师：你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗？你们想变成什么，妈妈又会变成什么来找你？

　　2.亲子讨论，鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。

　　3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。

　　四、延伸活动

　　将家长和幼儿创编的故事情节装订成册，平时供幼儿之间相互阅读，进一步体验伟大的母爱。

　　四、游戏活动

　　角色游戏

　　目标：

　　1、能够较明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。

　　2、能够使用礼貌用语较安静的游戏。

　　准备：

　　娃娃家、秦淮小吃、医院、超市、麦当劳

　　过程：

　　1、分配角色

　　1）分组进区域，有秩序的放材料

　　2）提醒幼儿不争抢，学习相互谦让

　　2、幼儿游戏

　　1）教师重点指导麦当劳，并关注每个服务场所应用礼貌用语

　　2）教师观察：

　　*观察幼儿是否能够先搬好椅子，再去那玩具

　　*观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题

　　*观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位

　　3、结束

　　教师小结