大班：仿编4的加、减应用题

　　活动目的：

　　1．让幼儿学会仿编和解答4的加减应用题。

　　2．使幼儿能根据实物自编4的加减应用题。

　　活动准备：

　　1．球4个（2个大，2个小），玩具汽车4架。

　　2．编图卡片若干。

　　教学流程：

　　1．教师出示球，让幼儿编应用题。

　　（1）编3的加法应用题。教师出示1个大球，2个小球，请个别幼儿编题。强调加法提问要用鈥溡还测�潯�

　　（2）再出示2个大气球，2个小气球编加法应用题。提醒幼儿最后一句是提一个问题问别人。

　　（3）请幼儿用球编减法应用题。如果不对，请全班幼儿纠正。

　　2．出示汽车，让幼儿编题，并学习解答。

　　（1） 引导幼儿根据汽车的种类、颜色等编加法或减法应用题。

　　（2） 幼儿互相编应用题，并请对方解答。指导幼儿正确运用加

　　法或减法说出答案，教师纠正。

　　（3）请两位幼儿示范编题和解答。

　　3．幼儿看图编题。

　　（1） 指导幼儿根据图片的内容，仿编一道应用题，提醒幼儿最

　　后一句话要提出一个问题。

　　（2） 启发幼儿用一定的情景，完整、清楚地编题。

　　（3） 幼儿互相提问，解答，教师巡视纠正。

　　（4） 指导个别幼儿根据实物编题。

　　活动结束：

　　请幼儿回家后，出应用题考考爸爸妈妈，或请家

　　长出题，幼儿解答。