逛公园要注意什么

　　活动目标：

　　1　知道逛公园的一些注意事项，包括公共规则和自身安全。

　　2　阅读指示牌和警示牌，了解指示牌和警示牌的含义，了解公园内的公共规则。

　　3　形成遵守公共规则的意识和自我保护的意识。

　　活动准备：

　　1　教学挂图

　　2　自制的各种话在公园内的指示牌和警示牌（垃圾入箱　　男女厕所　请勿触摸　禁止摘花等）。

　　活动过程：

　　一　通过提问，引起幼儿的注意

　　教师：小朋友你去过公园吗？你在公园里，看见了什么？你看过公园里的指示牌和警示牌吗？

　　二　认识指示牌，尝试阅读上面的内容

　　1　教师出示指示牌，引导幼儿说说指示牌的含义，再带领幼儿读一读上面的汉字。

　　2　这些指示牌有什么用？公园内为什么要怎这么多指示牌？这些指示牌和警示牌是给谁看的？

　　3　教师小结：指示牌可以方便我们了解公园的设施布局，方便游客游玩；警示牌是告诉我们一些公共规则，要求大家必须要遵守。不遵守公共规则的人是不文明的人，要对他进行教育和处罚。

　　三　组织幼儿讨论：在公园里我们应该怎样遵守规则

　　四　引导幼儿结合自己的经验，谈谈如何保护自己

　　1　在公园内，除了要遵守公共规则外，我们还要注意什么？

　　2　在逛公园的时候，走到小河边要注意什么？

　　3　在观看动物的时候，应注意什么？

　　4　教师小结：我们在逛公园时，要和大人在一起，不能随便乱跑，注意安全。

　　五　幼儿分组讨论：在公园里，如果大人走失了，怎么办

　　请个别的幼儿代表小组将讨论的结果告诉大家，全班再进行讨论分析，找出其中的共同点以及有效的方法。

　　六　结合本班规则，制作指示牌和警示牌，形成初步的规则意识幼儿分组讨论制作，最后汇集筛选，放置在班级相应的地方。

　　活动建议：

　　1　活动中的第六个环节，可在生活中进行。

　　2　在制作了班级指示牌的基础上，尝试做幼儿园的指示牌和警示牌，以加强幼儿的规则意识。