四.制作班级通讯录
1.自选练习纸,破译同伴的电话号码和通讯地址
师:毕业后小朋友之间碰面的机会少了,彼此肯定会想念对方,我们一起
制作一本班级通讯录,上面记录同伴和老师的联系方式,这样以后联系起来就更方便了。
2.完成解题后进行核对
3.在《友谊地久天长》乐曲声中,请同伴(该联系方式的主人)在练习纸上签名
(设计目的:重点是运用已积累的数经验和自身能力制作班级通讯录,既加深幼儿的情感体验,又发展幼儿分析比较、判定推理能力。)
五.延伸--装订、制作班级通讯录
活动结束:
小朋友一起探讨。