大班主題:伤心的小鲤鱼
活动目标
1、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。
2、帮助幼儿懂得污水对人类和动植物造成严重危害。
3、培养幼儿保护水资源的意识。
活动准备
录音机、挂图、课件
活动过程
(一)开始部分
播放音乐《小金鱼》,教师和幼儿一起欣赏音乐,教师引导幼儿做小鱼游舞蹈。
教师:孩子们好,你们表演的可真象可爱的小金鱼,小金鱼五颜六色可漂亮了,我们还学过一种有漂亮颜色的鱼,你们还记得它的名字吗?
教师:对了,是美丽的小鲤鱼,美丽的小鲤鱼还会跳龙门呢?孩子们,你们想不想知道快乐而美丽的小鲤鱼跳过龙门以后的故事呢?导入新课。
(二)基本部分
1、放录音,听故事。
提问:故事的名字叫什么?
教师:故事的名字是伤心的小鲤鱼,快乐而美丽的小鲤鱼为什么变得伤心了呢?(请幼儿回答)
我们再来看挂图,看看小鲤鱼为什么变得伤心了。
2、出示挂图
提问:河水是什么颜色的?小动物们都怎么了?小鲤鱼怎么了?(看挂图,复述故事情节,然后进行提问)
3、看课件,找出答案。
(1)森林里的小动物都生病了,小鲤鱼也中毒了,谁是毒害小鲤鱼的凶手?为什么?
(让幼儿讨论、回答)
教师小结:原来是大黑熊的化工厂排出的废水污染了周围的环境,小动物喝了河里的水都生病了,因为小鲤鱼就生活在这条河里,所以特别伤心难过。
(2)黑熊是怎样做的?它做的对不对?为什么?后来大黑熊化工厂排出的水变的怎样了?小鲤鱼怎样了?(让幼儿回答)
教师小结:黑熊请环保专家设计处理污水的装置,保证了大家的身体健康,他这样做非常对。后来,河里的水变的非常干净。小鲤鱼恢复了健康,高高兴兴回到了清清的小河里。
4、看课件,了解污水对人的危害。
请幼儿联系实际的生活,说一说你那里有没有污水?对人的危害现象有哪些?
5、小小讨论会:
(1)我们该怎样保护水资源?(幼儿讨论,并回答。)
(2)然后看课件,了解人们是怎样保护水资源的。
6、结束部分
教师小结:人类生活、动植物的生存都离不开水,如果人们不爱惜水、不保护珍贵的水资源,乱丢垃圾污染了水源,甚至往清水源中投放污水,都是不对的,会严重危害我们的健康和生活。我们小朋友要做个保护水资源的鈥溞∥朗库潱虼笕嗣腔鲂
相关文章: | ◇ 小鲤鱼和灰蟹 | ◇ 小鲤鱼哭哭笑笑 |
◇ 小鲤鱼和灰蟹 | ◇ 鲜鲤鱼汤 |