托班教案：认识前后
活动目标
1．初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
2．学说短句鈥淴X在XX的前面鈥澋取�
活动准备
各种小动物头饰。
活动过程
1．以小动物做客的形式来导入活动。
2．认识前、后。
(1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：鈥淴X在XX的前面。鈥澔蜮�淴X在XX的后面鈥潯�
(2)小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说鈥淴X在我前面鈥澔蜮�溛以赬X后面鈥潯�
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《托班教案：认识前后》摘要：动准备 各种小动物头饰。 活动过程 1．以小动物做客的形式来导入活动。 2．认识前、后。 (1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：XX在XX的前面。或XX在XX的后面。 (2)小朋友排队...
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