游戏可以培养孩子的能力和优秀品质(2)

　　方法：事先画好四个大小不同的圆，给孩子四种颜色（红、绿、黄、蓝）的蜡笔，让他说出颜色的名称，并随意

　　将圆涂上颜色（绕圈涂或左右横涂都可以）。

　　10．会变的汽球

　　目的：区别大小，意识到大小的相对性。

　　方法：成人和孩子一起玩汽球，可先拿出红、绿两个大小不同的汽球，让孩子说出哪个大，哪个小。然后把两个汽球吹成一样大，让孩子说出现在汽球一样大了。

　　11．认识小鸡

　　目的：认识小鸡外形主要特征。

　　方法：成人在指导孩子观察小鸡（或看图片），学小鸡叫和小鸡找虫吃的动作后，对孩子说：“小鸡有黄（或黑）色的绒毛，有圆圆的头，有两只眼睛，一张尖尖的嘴。”最后让孩子说说小鸡身上有什么。

　　12．认识鸭子

　　目的：认识鸭子外形主要特征，学习词汇“扁扁的”，“翅膀”。

　　方法：成人在指导孩子观察鸭子（或图片）、学鸭子叫和鸭子走路的样子后，告诉孩子：鸭子有扁扁的嘴，身上有羽毛，有两只翅膀，两只脚，它会在地上走，也会在水里游。

　　13．认识手帕

　　目的：知道手帕的用处。

　　方法：在日常生活中，教孩子知道手帕的用途，会折叠手帕，每天在口袋里放好干净的手帕，养成讲卫生的习惯。

　　14．玩泥沙

　　目的：训练手腕和手臂动作，培养热爱大自然的感情。

　　方法：拿一盆干净的沙，让孩子用小铲去铲、挖、压、平整沙，或开出小沟，或垒起小山头，并在河边插上小树枝，“植树造林”。这时可教孩子边玩边念儿歌。

　　15．穿珠子

　　目的：培养注意力和创造力，发展手指动作的灵活性。

　　方法：给孩子一些颜色和大小不同的珠子或钮扣，让孩子用塑料丝把它们一颗颗穿起来’。启发孩子将不同颜色，不同大小的珠子进行不同方式的有规律的搭配，穿成一串串“项链”。

　　16．了解“六一”儿童节

　　目的：初知“6月1日”儿童节是小朋友的节日，激发愉快的情绪。

　　方法：在“六一”这一天，带孩子到附近的幼儿园或儿童游乐场，参加节日活动，观看哥哥、姐姐的节日庆祝活动，告诉他这一天是小朋友的节日，同时给他买件节日礼物，使他感受到节日的快乐。

　　17．把玩具放好

　　目的：训练做事的条理性。

　　方法：给孩子一只木箱或纸盒，每当玩完玩具时，教育和帮助孩子把所有玩具整齐地放在木箱里或一个固定的地方。

　　18．尊敬长辈